Selon un récent rapport sur l’éducation : De plus en plus de réussite chez les élèves issus de l’immigration au Québec …

Un récent rapport publié conjointement par la Chaire de recherche du Canada sur les écoles, le bien-être et la réussite éducative des jeuneset l’Université de Montréal, révèle que le taux de diplomation reste d’un niveau élevé chez les élèves issus de l’immigration au Québec.

Isabelle Archambault, Professeure à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal,  a dirigé  dans ce sens, une équipe de scientifiques ayant analysé les données sur sept ans du ministère de l’Éducation du Québec à propos des 242 800 élèves ayant fait leur entrée aux secondaires en 2012, 2013 et 2014.

Elle reste plus que ravie à l’analyse des données finales : « Ce qui est très intéressant dans nos résultats, c'est qu’il y a eu une amélioration plus grande des taux de diplomation pour les élèves issus de l’immigration que pour les autres élèves», s’est- elle  réjouit.

Les statistiques montrent que les taux de diplomation après sept ans sont plus faibles pour les élèves de première génération (73,7 %) que pour les jeunes de deuxième (84,8 %) et de troisième génération et plus (81,9 %), mais ceux de la deuxième génération sont supérieurs aux autres, ce qui signifie qu’« il y a eu de plus grandes améliorations pour les élèves issus de l’immigration que pour le reste des élèves », a précisé Mme Archambault.

Dans le précédent rapport, les taux de diplomation étaient entre 12 et 19 % plus faibles que ceux observés dans la présente étude.

Aujourd’hui, il est aisé de comprendre à travers le récent rapport que les taux de diplomation des élèves issus de l’immigration semblent s’être davantage améliorés entre 2005-2007 et 2019-2021 comparativement aux taux observés chez les élèves de troisième génération et plus.

L’équipe de l’Université de Montréal est à pieds d’œuvre  sur un deuxième volet de l’étude afin de mieux comprendre les facteurs associés à la diplomation et à la réussite des élèves issus de l'immigration dans la province du Québec.